viernes, junio 01, 2012
El día Internacional de la Infancia en Cuba
Puedo decir que amanecí con el programa Amanecer Deportivo. En Cuba se dice que estaba cayendo un palo de agua, y si alguno duda de que las palabras son de armas tomar, pues que me diga qué estoy diciendo en otros idiomas.
De cualquier manera para periodistas hay una página en defensa del idioma y antes de darle las publicaciones de casa, pues les doy la dirección.
Amaneciendo con el equipo del programa Amanecer Deportivo, 980 A.M y 91.7 F.M., de 05:02 a 07:58 AM y en Vivo.
Hablaba con Aramis, siempre le digo Mi voz, tiene una voz preciosa, con Basabe, director del programa que ha tenido sus luchas, pero se mantiene en este horario y ha llevado al colectivo por la canalita, va bien. Omar, siempre peleando con Grisel, pero yo les digo de broma que los amores difíciles son los que más se quieren y que algún día terminaran casados, Aníbal ya está hecho un periodista televisivo del Sistema Informativo de la Televisión Cubana, (no de Tele Pío como dice Flor de Anís, en el programa de Cubavisión Deja que yo te cuente)
También Carrillo, una persona maravillosa y un excelente trabajador. . .así en la madrugada fueron llegando Héctor, Diego, Adrián . . .Me fue bien recordar mis buenos tiempos, pues me gusta madrugar, andar por las calles, no con el aguacero que estaba cayendo hoy, pero bueno. . .o si me gustó el aguacero también, si no me da asma, aunque ya creo que esas aguas no me dañan. Me han caido tantas. . . . Pero ya me dejo de tanto parloteo que casi tengo que entrar en Primera Plana con la Doctora Raquel Lorenzo García, de Empresa de Gestión del Conocimiento y la Tecnología, GECYT, para tratar sobre el tema de su libro El Talento ¿Se hereda o se adquiere?, de la Editorial Cinetífico - Técnico, La Habana, 2010.
El pretexto: El Día Internacional de la Infancia, porque en Cuba se instituyó a partir de 1963. Desde entonces los niños de Cuba andan cantando, haciendo teatro, en festivales de todo tipo, leyendo; viviendo a tutiplen, como decía mi abuelo cuando estaba lleno y feliz.
El tema de Raquel será sobre la familia, en como puede ayudar a los niños para incitarles el talento y la creatividad, algo que en GECYT se multiplica para las empresas cubanas.
Ahora si me voy. . .
De cualquier manera para periodistas hay una página en defensa del idioma y antes de darle las publicaciones de casa, pues les doy la dirección.
Amaneciendo con el equipo del programa Amanecer Deportivo, 980 A.M y 91.7 F.M., de 05:02 a 07:58 AM y en Vivo.
Hablaba con Aramis, siempre le digo Mi voz, tiene una voz preciosa, con Basabe, director del programa que ha tenido sus luchas, pero se mantiene en este horario y ha llevado al colectivo por la canalita, va bien. Omar, siempre peleando con Grisel, pero yo les digo de broma que los amores difíciles son los que más se quieren y que algún día terminaran casados, Aníbal ya está hecho un periodista televisivo del Sistema Informativo de la Televisión Cubana, (no de Tele Pío como dice Flor de Anís, en el programa de Cubavisión Deja que yo te cuente)
También Carrillo, una persona maravillosa y un excelente trabajador. . .así en la madrugada fueron llegando Héctor, Diego, Adrián . . .Me fue bien recordar mis buenos tiempos, pues me gusta madrugar, andar por las calles, no con el aguacero que estaba cayendo hoy, pero bueno. . .o si me gustó el aguacero también, si no me da asma, aunque ya creo que esas aguas no me dañan. Me han caido tantas. . . . Pero ya me dejo de tanto parloteo que casi tengo que entrar en Primera Plana con la Doctora Raquel Lorenzo García, de Empresa de Gestión del Conocimiento y la Tecnología, GECYT, para tratar sobre el tema de su libro El Talento ¿Se hereda o se adquiere?, de la Editorial Cinetífico - Técnico, La Habana, 2010.
El pretexto: El Día Internacional de la Infancia, porque en Cuba se instituyó a partir de 1963. Desde entonces los niños de Cuba andan cantando, haciendo teatro, en festivales de todo tipo, leyendo; viviendo a tutiplen, como decía mi abuelo cuando estaba lleno y feliz.
El tema de Raquel será sobre la familia, en como puede ayudar a los niños para incitarles el talento y la creatividad, algo que en GECYT se multiplica para las empresas cubanas.
Ahora si me voy. . .
José Miguel y Celia, Haciendo Almas
de Yirian
García de la Torre
¿Quiénes son?
A
José Miguel Rodríguez Ortiz lo conocí andando por las redacciones pero no de
manera física sino en los correos que abarrotaban el tema y sugerían un mundo
lleno de alegrías, compromiso y creación, donde los niños hablaban de los temas
más cotidianos y bellos de la vida desde su naturaleza desenfadada y poética.
Detrás
de esas creaciones que fueron creciendo hasta convertirse en búsqueda obligada
de los mayores arsenales de listas de correos o páginas desde Mi Conuco,
Haciendo Almas, Red SocialHaciendo Almas y otras
muchas réplicas como Si por Cuba
en Cuba, tal como su nombre señala o una en Italia que hace homenaje a los universos
culturales cubanos.
Los
escenarios crecen. A Ludovico lo conocimos a través de José Miguel. A Celia en
una primera entrevista entre tantas, pero para ella era cuando estudiaba y
trabajaba en una escuela primaria, un inicio luminoso y lleno de expectativas.
Ahora rodando me la encuentro de nuevo en otro acto de infinito amor en el
proyecto Haciendo Almas y de pareja del hacedor primero desde lo tecnológico
con la idea del hacedor inicial el Ludo. Esperando que me de la tercera
entrevista en cualquiera de nuestros caminos, continúo creciendo con ellos. De
los niños, pues ya sabremos más adelante. . .
Argentina,
Bolivia, Italia, Brasil, Alemania y desde y para Cuba. Peñas, historiadores,
aficionados, mujeres, por el medio ambiente, por la poesía, la prosa candente,
amorosa, natural, sublime. Bien dice Celia García Dávila que: Haciendo Almas Es ese encuentro de afectos, de creer que
las personas pueden crecer todo el tiempo, desde todo, desde el encuentro,
sobre todo, con otras personas y con la vida.
A
Celia y a José Miguel les une la vida de reencuentro y criterios que convergen
y divergen en el hacer para ser mejores. Él me puntúa Haciendo Almas
actualmente s una red social de proyectos culturales, personas, acciones
socioculturales, que trabaja por el bien social, que promueve lo que se hace en
las comunidades, lo que se hace en la base de nuestra sociedad, la creación de
niñas y niños, el quehacer sociocultural que tiene lugar en escuelas y en
diferentes centros, en diferentes lugares de Cuba y también fuera de Cuba.
¿Cómo comenzó?
Cuenta
José Miguel que comenzó siendo un propósito comunitario en la comunidad El
Carmelo (municipio Plaza de la Revolución, Cuba.), iniciado por Eugenio Blanco,
Ludovico, que comenzó trabajando con niñas y niños en la redacción de textos,
jugando, mediante la lúdica y creando, tanto creaciones literarias como
plásticas.
Celia
interviene, yo cuando Miguel hablaba enseguida salté porque cuando oigo hablar de Haciendo Almas lo primero que me salta a la
mente es la implicación personal porque para mí Haciendo Almas es una manera de
enfrentar la vida y de asumirla.
Primero
porque viene de una filosofía martiana y para mí Martí es muy grande, muy
profundo y un gran educador. Haciendo
Almas tiene esa articulación con las escuelas.
La
escuela ha sido, en esta sociedad, la institución a la que se ha depositado la
tarea de educar y entonces ante esa gran responsabilidad la escuela ha tenido
que asumir muchos retos y Haciendo Almas también nace de las escuelas, son como
muchos motivos, es Martí, es la escuela cubana, es lo personal, es el estilo de
vida que uno asume de creer en la gente, de llegar a ellas y aceptarlas como
Martí las acepta, con luces y sombras, y todo eso es hacer Almas. Es lo que se
está viviendo, es el proceso, es esto aquí hoy, ahora, es encontrarse con la
gente, reunirse con la gente, decirte hoy que fuiste la primera periodista de
radio que me entrevistaste, eso es Haciendo Almas, ¿No?
José
Miguel se remonta en el recuerdo: Haciendo
Almas, como tal, surgió en el 2006, fue
también mi trabajo de tesis en la carrera de Licenciatura en Educación en la
especialidad de Informática y fue una
oportunidad de aplicar la informática con un fin social, que para mí fue lo que
más disfruté, o sea, me interesaba mucho aplicar la informática a la cultura y
contribuir con los conocimientos que tenía y los que había aprendido en la
carrera a promover lo que hacían los niños y niñas de la escuela (//buscar link
para fotos de la escuela Ormani Arenado), donde yo trabajaba, donde yo daba
clases como profesor de informática.
Ese
fue una de mis primeras motivaciones, sentir que podía desde mi carrera y
conocimientos promover creaciones tan especiales como las que hacían los niños
en la escuela y ver la alegría y el movimiento que eso generaba en mi escuela y
en otras escuelas de la Comunidad que también participaban en el proyecto.
¿Qué sucedió con Haciendo
Almas en la COCO y en Radio Habana Cuba?
Esa
es una experiencia que tuvimos durante varios años, sobre todo con la emisora
Radio COCO, gracias a la periodista Yirian García, que hicimos un vínculo con
la escuela, entre el proyecto y la emisora –cuenta José Miguel. Realmente fue
novedoso poder llevar allí las creaciones y poner las informaciones que
generábamos hacia la web en la radio, porque el por ciento de población que
escucha la radio es muchísimo mayor que el que tiene acceso a la red, por lo
menos en Cuba, y la Radio es un medio que cuenta con muchísimos años y es escuchado por muchísimas personas.
Fue
una oportunidad también, una oportunidad novedosa de que los niños pudieran
expresarse allí y decir en su propia voz y en ese medio, en vivo, sus textos
dedicados a la paz, sus textos dedicados al medio ambiente, lo que piensan de
su escuela, las actividades que hacían. Eso fue muy novedoso. Gustó mucho y los
niños, los padres, los maestros, los trabajadores de la emisora, los directivos;
todos se sintieron muy felices con aquella experiencia.
Tratamos
de continuarla con la Radio en la escuela pero es algo que yo creo que debe
enriquecerse más, o sea como mismo la escuela fue capaz de ir a la emisora, la
emisora hace falta que llegue más a la escuela (Ver al final del artículo Proyectos de
Investigación y participativos ), porque las escuelas tienen lugar y cosas que
son fenomenales, un movimiento artístico también con los instructores de arte,
un interés fabuloso, están las escuelas asociadas a la UNESCO (// linkear el
sitio de la UNESCO) con un trabajo creativo medioambiental y por la paz muy
importante también, pero muchas veces se queda allí dentro de las puertas de la
escuela y llevar la radio allí sería una oportunidad muy buena de dar a conocer
todo lo que pasa allí.
En
Radio Habana Cuba tuvimos la oportunidad también, fuimos invitados a presentar
el proyecto allí. Una experiencia similar pero teniendo en cuenta que muchos de
los radioyentes son personas de otros países y también cubanos que están en
otros países.
Recibimos
retroalimentación de cubanos por ejemplo, que estaban cumpliendo misión. Nos
comunicaban que se sintieron muy felices, motivados y alentados en la labor que
estaban realizando en otros lugares porque se sintieron muy cerca de Cuba,
conocían lo que estaba sucediendo aquí, la cercanía de la patria, lo que estaba
sucediendo en las comunidades, lo que hacían los niños y eso fue muy bueno.
¿Qué ha hecho Haciendo
Almas con las perspectivas de José Miguel y los resultados atesorados de Celia?
Trabajar
más y mejor para mejores posicionamiento, mantener y dominar los espacios donde
están ya, que Haciendo Almas llegara a más lugares, - enumera José Miguel -que
se dieran a conocer muchas más informaciones, que se multiplicara y mantuviera
su esencia comunitaria, su esencia de promover aquellas cosas que muchas veces
la televisión cubana por sus características, por ejemplo de ser un medio
institucional, más demandado, pues muchas veces no promueve. Que trataran de descubrir esos sucesos en los lugares más
recónditos y que aparentemente son pequeñas cosas y cuando uno las descubre,
las conoce descubre su grandeza.
Ha
llenado mi alma de voluntad de hacer – reafirma Celia_, de hacer desde mí,
desde la persona que soy y hacer siempre en red con los otros y teniendo en
cuenta lo que los otros quieren hacer. Así que ha llenado mi alma de esa
fuerza, de autonomía de autogestión, de libertad y me da impulsos, ganas para
continuar en momentos en que a veces los obstáculos a los que una se enfrenta
en la vida crecen y hacer almas es como decir, si los obstáculos están ahí pero
no te puedes parar, tienes que continuar porque esos siempre van a estar y
entonces eso es de lo que me llena.
¿Qué le falta y qué
necesitamos para estar?
Todo
es un proceso perfectible y qué bueno que le faltan cosas porque eso quiere
decir que estamos viviendo la realidad y la realidad, pues es muy movible,
completa y entonces me alegra de que hacer almas también sea esa complejidad
que es faltar, que es tener, que es qué le pongo, qué le quito.
Yo
creo – me dice sin ambages Celia - que
es continuar en una proyección, junto con la gente en la comunidad haciendo,
profundizando, articulando lo que ya se han estado haciendo las personas en
Cuba hoy, que están inmersas en las comunidades, con los niños, inmersas con
los jóvenes, con la tercera edad haciendo, creando.
A
los que se acercan que quieren conocer, aportar, lo primero que le
recomendaría, ahora que tengo a Ludovico así de frente y recuerdo que me dijo, lo primero es que tienes que ser tú. Lo
primero es que tienes que ser y entonces hacer.
Yo
le diría a la gente que se diera la oportunidad de crear, de crear desde sí, si
le salen tres versos pues que lo escriban y los manden, si le sale un dibujo
también. O sea que la gente sepa que crear podemos todos desde esa diversidad
que pueden la plástica, el teatro la música, desde el arte, desde el amor se
puede crear. Y eso es lo primero que le diría a la gente que allí van a
encontrar mucho arte y mucho amor desde millones de personas que no son, lo que
decimos siempre, poetas reconocidos sino personas que viven y sienten y tienen
mucho que decir.
Ya
después si quieren articularse con proyectos más institucionales o proyectos de
redes sociales o quieren ir a la comunidad, ahí también se van a encontrar
cosas que tienen muchas maneras de organizarse, desde lo personal, lo
institucional, redes, radio diferentes métodos y vías. Van a encontrar, además de diversidad de lo que se hace en
Cuba, lo que se hace fuera de Cuba y cómo esas cosas han ido articulándose,
desde afuera, desde adentro.
.
. . hay muchas cosas que se están haciendo desde muchas maneras. Y yo creo que
Haciendo Almas puede seguir siendo ese lugar de articular todo esto, de
articular las muchas maneras porque hay millones de actividades participativas,
creaciones.
Como
el hilo de Ariadna nos protege y guía por la creación ya no solo de chicos y
chicas, sino también de los más experimentados, pero con final feliz, creativo
y genuinamente cubano, aunque a veces José Miguel es Iskra e Iskra es José
Miguel.
Post data// Reunirnos con la escuela y el proyecto Haciendo Almas fue continuidad y es
de investigaciones de más de 10 años de la autora del reportaje y la
implicación de la radio, la niñez y la adolescencia, así como los beneficios
que podíamos aportarle como periodista, locutora e investigadora. Es una de las
partes del luego creado Círculo de Interés Voces del Futuro, de que es
fundadora, que lidera actualmente Maidé
Abreu, realizadora de Radio y Televisión y en el que colaboraron muchos otros
especialistas : Francisco, Gilberto, Osmani, Abrahim, Abelito, entre otros de
la emisora COCO, de manera voluntaria. Es parte de las tesis del Diplomado de
Periodismo y la Maestría de la autora.
Patria es humanidad: Familia, hermanos, niños, suelo; Todo
Visitamos la casa de Víctor
Hugo Paréz Lores, quien fuera director del El Museo Antropológico Montané, de
Playa y hace unos días Presidente de Honor del Sexto Encuentro de Antropología desde el
Museo en Cuba.
Además poeta, ceramista,
pintor, ahora jubilado de sus quehaceres del museo, sigue imparable reuniendo
fuerzas y amor por los cubanos, su arte y por la naturaleza en el verdor de su
jardín y patio para fomentar el verde de la ciudad y los potenciales de las
plantas como parte de la Verde Habana (Programa del Canal Habana) sin quedarse
quieto después de su historia que en otro momento contaremos.
Dejándole decir a él en
sus poemas (2) citamos el amarillo de los girasoles de Vincent Van Gogh, porque
éste dibuja con letra la Patria en sus Cartas a Théo, su hermano, le muestra la
palabra leída de su pensamiento a quien lo supo decir. Luego Parés vuelve en la
poesía de las emociones cuando vio el
abrazo de René y su hija, piensa en sus hermanos presos que no han podido
hacerlo y esa visita a la Cuba añorada donde René se reencuentra con su hermano
en la enfermedad, disfruta del abrazo familiar
en días que parecen segundos dentro
de su libertad entrecomillada en suelo norteamericano, lejos de su Patria:
Por ese verdor con luz
Dedicado a Amada
Montano
Al astro Rey amarillo
Lo sigue un hermano fiel,
Como un redondo vergel
Atrapado en propio anillo
Vital, complejo, sencillo
Busca el calor del
gigante,
Y pone su faz ante el sol;
Amarillo girasol,
Flor Van Gogh, luz
delirante.
Van Gogh decía a su
hermano Théo en una de sus cartas: Te encontrarás en el
libro El filósofo bajo los techos, de Souvestre, como un hombre de pueblo, un
simple obrero muy miserable si se quiere, se imagina la Patria. “Tú no has
pensado tal vez en qué es la patria”, replicó y posó una mano sobre mi espalda, “es todo lo que te
rodea, todo lo que te ha criado y alimentado, es todo lo que has amado, estos
campos que estás viendo, estas casas, estos árboles, estas muchachas que pasan
y ríen, todo esto es la patria.” “Las leyes que te protegen, el pan que paga tu
trabajo, las palabras que intercambias, la alegría y la tristeza que te llegan
de los hombres y las cosas entre las que vives, todo esto es la patria. La
pequeña habitación en que otras veces viste a tu madre, los recuerdos que ella
te ha dejado, la tierra donde ella reposa, todo esto es la patria. La ves, la
respiras en todas partes. Imagínate los derechos y los deberes, los afectos y
las necesidades, los recuerdos y la gratitud, reúne todo esto en un solo nombre
y este nombre será la patria.” (1)
Por eso entre hermanos que
han compartido el arte de amar, de disfrutar el arte, de vivir, de crear y a pocos días de terminado el Gesto Poético
contra el bloqueo del gobierno de Estados Unidos a Cuba y el 16 Festival
Internacional de Poesía; se me ocurre traer un poema que Paréz dedicara a Los
Cinco y René cuando visitó a su hermano en Cuba. Ahí les va:
Padre, hijas y hermano, testigos (De
los Cinco)
René, grande es la alegría Ya en
el camino, cantando
cuando tu
celda fue ampliada; la Oda
de Silvio al
Mayor,
la injusticia
está pagada
Olga es
de Amalia el
candor
con tu
viril cubanía. en
tu oído susurrando.
No fue
la noche tan
fría, La noche
se va fugando
(el bello
video es testigo), entre sombras
y luceros,
por recibir
tibio abrigo besos, abrazos, te
quieros
que cuatro seres
te dieron, hasta alcanzar
la mañana
y aunque millones
no fueron… nuestra bandera
cubana,
allí estuvimos, contigo. cinco hermanos prisioneros
Y es que la Patria está en
el suelo que nos vio nacer y en otros donde echamos raíces, en los que sufren,
en los niños que en unas partes del mundo como Cuba Socialista que celebra el
Día Internacional de la infancia.
En Cuba ríen y crean, aman
y fundan como soñó Martí y en otras preparan el barro de la tierra para
alimentarse y sobrevivir o sobremorir, otros mueren por las bombas o las balas
que alguien dice casuales por estar en el lugar y el momento equivocados, o
recrearse en un video juego y luego arremeter en su escuela con todos portando
un arma a veces más grande que su propia altura.
Se me ocurre Patria en el
amor entre hermanos que engloban el haber nacido de unos padres comunes pero de
compartir ideas, credos, la pintura, la literatura, el arte de hacer valedera
la vida por esa Patrias grande que Martí nominara como la humanidad.
Bibliografía
consultada
1 -Fragmentos
tomados de: Cartas a Théo, de Vincent Van Gogh. Editorial Arte y Literatura,
2002 (pág. 39)
2- Archivo personal de Víctor
Hugo Parés Lores
Santos Suárez, Octubre /
2011 Ave. Mayía Rodríguez No. 169 esquina
Libertad
Telf. 640 - 2269
